As tecnologias da arte são formas de resolver problemas ou problemas com a ajuda da arte. Por meio dos tipos de arte plástica (fotografia, modelagem, escultura), dinâmica (música, literatura) e espetacular (teatro, circo, coreografia), os especialistas previnem problemas e resolvem problemas complexos. As tecnologias de arte são baseadas no processo de criatividade. Mais frequentemente do que outras técnicas de arte são usadas por psicólogos e professores.
Especialistas em harmonia mental - psicólogos, psicoterapeutas e psicanalistas - usam a arte-terapia em seu trabalho. Os professores usam as tecnologias da arte para prevenir problemas de comunicação de uma pessoa pequena, para desenvolver uma personalidade criativa, para saciar a sede de conhecimento das crianças.
Terapia da alma: tecnologia de arte em psicologia
Desenho e modelagem, dança e teatro são ativamente usados na arte-terapia. No processo de criatividade, a pessoa dá vazão às emoções, se expressa com a ajuda de um pincel, cinzel, movimento, voz.
Para um psicólogo que pratica técnicas de arteterapia (improvisação de contato, desenho, modelagem, colocação), o curso da criatividade desempenha um papel importante.
A improvisação de contato é um estilo de coreografia moderna. Ela trabalha no cruzamento de teatro, coreografia e fitness. A base dessa dança é o contato emocional e físico com um parceiro.
Por exemplo, a frequência com que uma pessoa usa uma cor, quais tons ela escolhe, é mais importante para um terapeuta de arte. A própria cor - preto depressivo ou amarelo positivo - desempenha um papel secundário.
Os psicólogos infantis geralmente usam várias direções artísticas ao mesmo tempo. Por exemplo, eles pintam para música (dinâmicas e artes plásticas); esculpir os heróis dos contos de fadas (arte dinâmica e plástica); após uma sessão de terapia de contos de fadas, curtas performances são realizadas (direção de arte espetacular e dinâmica) - elas estimulam as crianças a vivenciar emoções e compreender as ações do herói.
Criando um ARTista: tecnologia da arte na pedagogia
Pais e mães, avós e avôs têm usado tecnologias de arte na criação de filhos desde tempos imemoriais:
- contos de fadas instrutivos são contados às crianças (terapia de contos de fadas);
- ouvem música e dançam com eles (musicoterapia);
- construir casas e moldar figuras de areia (terapia de areia);
- jogar jogos divertidos (terapia lúdica);
- pintar com pincéis, dedos e lápis (isoterapia).
Os pais, ao contrário de educadores e professores, usam a tecnologia da arte inconscientemente. Simplesmente porque são conhecidos e estão à disposição de todos. Professores e educadores usam técnicas de arte para o desenvolvimento, ganhando a autoconfiança da criança e a autoexpressão da criança.
Os especialistas consideram os métodos artísticos ferramentas importantes para o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças.
As aulas, nas quais o professor utiliza as tecnologias da arte, têm uma vantagem importante: criam o efeito de presença “eu vi”. Isso estimula o interesse das crianças, desenvolve habilidades cognitivas - o desejo de aprender e ver mais.
Os professores recomendam o uso de tecnologia de arte desde o nascimento:
- cantar canções de ninar acalma o recém-nascido;
- modelar e desenhar com plasticina, desenhar com tintas a dedo - essas técnicas de arte desenvolvem habilidades motoras finas;
- a leitura expande o vocabulário das crianças;
- tocar instrumentos musicais de percussão desenvolve um senso de ritmo;
- tocar o cachimbo ou flauta fortalece os pulmões, promove a formação da fala.
As tecnologias de arte são acessíveis e versáteis. Eles são usados não apenas para diagnósticos e correções profissionais. As tecnologias da arte podem ser aplicadas de forma independente para dar vazão às emoções, analisar suas ações e corrigi-las.
